Kvinder er nu klart i flertal på stx, hf og videregående uddannelser. Nye tal viser, at mænd halter bagefter i det danske uddannelsessystem.
Kvinder giver mænd baghjul i uddannelsessystemet. På både stx og hf er kvinder i flertal, og tendensen fortsætter på de videregående uddannelser.
Ifølge tal fra Danske Gymnasier udgør kvinder omkring tre ud af fem elever på stx og hf i skoleåret 2025/2026. Det betyder, at cirka 60 procent af eleverne er kvinder, mens mænd er i mindretal. Tallene fremgår af oversigten hos Danske Gymnasier.
Udviklingen stopper ikke efter gymnasiet. På de videregående uddannelser er kvinder også i overtal, og forskellen er vokset over en årrække.
Mænd fylder mindre, jo længere uddannelsesforløbet bliver. Det gælder både optag og gennemførelse.
Mange tal peger på, at forskellen starter tidligt.
Karakterer og adgang spiller en rolle
Analyser viser, at piger i gennemsnit får højere karakterer allerede i grundskolen og gymnasiet. Det påvirker, hvilke uddannelser de kan søge ind på.
Ifølge tidligere analyser har en gennemsnitlig mandlig student adgang til færre videregående uddannelser end en gennemsnitlig kvindelig student, netop på grund af karakterforskelle.
Det betyder i praksis, at mænds muligheder indsnævres, før de overhovedet søger ind.
Debatten handler ikke kun om køn. Den handler også om talent og potentiale. Hvis en stor gruppe unge mænd ikke får forløst deres faglige evner, kan det få betydning for både arbejdsmarked og samfundsøkonomi.
Er undervisningsformen en del af forklaringen?
Flere peger på, at undervisningsformer og prøveformer kan spille en rolle. Mundtlige prøver og skriftlige afleveringer belønner ofte struktur, sproglig præcision og evnen til at formidle klart under pres.
Spørgsmålet er, om alle elever lærer den disciplin systematisk.
Nogle eksperter mener, at mundtlig eksamensformidling ikke trænes tydeligt nok i skolen. Hvis elever ikke lærer, hvordan de skal strukturere og formidle deres faglige viden, kan det påvirke deres præstation.
Hvad betyder det for mænd?
Når kvinder i stigende grad fylder på gymnasier og universiteter, ændrer det balancen i uddannelsessystemet.
Det betyder ikke, at mænd ikke kan klare sig. Men tallene viser, at en større andel af mænd falder fra eller aldrig søger ind.
Hvis udviklingen fortsætter, kan det påvirke både løn, karrierevalg og kønsfordelingen i ledende stillinger i fremtiden.
Spørgsmålet er derfor ikke, om kvinder klarer sig godt. Det gør de. Spørgsmålet er, hvorfor så mange mænd halter bagefter – og hvad der kan gøres ved det.
